Este artigo foi escrito a partir de reflexões feitas durante uma discussão com uma Coordenadora de Cursos de Pós Graduação de uma consagrada instituição de ensino.
Serviu, ao final do evento, para registrar os meus agradecimentos e declínio ao convite para compor o seu quadro de professores, em razão da incompatibilidade de crenças reinantes.
”Jamais freqüentaria um clube que me aceitasse como sócio” (Grouxo Marx)
Vejamos alguns comparativos entre a vida acadêmica e a vida profissional:
VIDA ACADÊMICA |
VIDA PROFISSIONAL |
| Trabalho em equipe- incentivo parcial |
Trabalho em equipe incentivo e necessidade de sobrevivência. |
| “Pesca ou cola” é proibida e tratada como “desvio ético” e motivo de expulsão do aluno. |
Pesquisa é fundamental!! |
| “Aluno é aluno” – tratamento igual no primeiro grau ou na pós-graduação. |
Senioridade como base de crescimento e remuneração. |
| Obrigatoriedade de chamadas;faltas reprovam. |
Horário flexível; o que aprova é o resultado produzido e o comprometimento. |
| Holismo como teoria |
Holismo como atitude e crença pessoal. |
| Teoria |
A boa teoria |
| Ser bom em todas as matérias. |
Ser o melhor naquilo que tem habilidade e ama fazer. |
| Foco na prova, na nota final. |
Foco no prazer em realizar. |
A visão dualista apresentada pode ser estendida a outras como Ciência e Espiritualidade, clamando pela necessidade do complementar, ao invés da rigidez dogmática.
Afinal, as empresas, os profissionais, precisam da base conceitual e formadora das escolas, assim como as escolas precisam trazer e contextualizar a vivência prática para comprovar e enriquecer as suas teorias.
Como bem disse o genial Einstein: “não conheço nada mais prático, do que uma boa teoria”.
Cerrar os muros ideológicos ou tratar, como exemplo, o aluno de uma pós-graduação como alguém que precisa ser controlado, sem auto-responsabilidade, é manter o modelo de desconfiança e desrespeito à maturidade, à capacidade de escolha do outro, pois numa alusão às companhias áereas “sabemos que a escolha de um curso de pós-gradução é uma decisão do cliente”.
VIDA ACADÊMICA + VIDA PROFISSIONAL – “SONHAR É PRECISO”
· “Pesca ou cola” são incentivadas, referenciais de estímulo a trabalho em equipe e pesquisa;
· O autoconhecimento é a base da educação continuada;
· Professor, Coordenador, Chefe é um líder, um facilitador do processo de desenvolvimento do aluno ou profissional;
· Cada um é responsável pelas suas escolhas e por tudo que, conseqüentemente, lhe aconteça advindo dessas mesmas escolhas;
· O conceito de sucesso é “pular da cama pela manhã, ir dormir à noite e nesse meio tempo fazer o que gosta”, o que ama fazer e oferece um sentido de serviço à humanidade;
· Ter uma vida de significado;
· Da avaliação à auto-avaliação, tendo 03 pilares como crença: auto-responsabilidade, autocura e auto-amor.
Faço meu o verso do Milton Nascimento e mais uma vez, “eu vou vivendo a minha utopia, doido prá ver o meu sonho de teimoso um dia se realizar”.
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